Aprendiendo a buscar información🔍🔍

Al llegar a clase hemos conocido a nuestra nueva profesora de las EPD, Pilar. Tras una breve presentación, hemos comenzado a dar la clase.
Ésta se ha centrado en cómo buscar información correctamente, facilitándonos páginas fiables y trucos. En primer lugar, hemos descubierto ``Google académico´´(https://scholar.google.es/), sección de Google dónde encontraremos documentos fiables para trabajos más serios. También se nos ha enseñado ``Google books´´(https://books.google.es/),donde accederemos sólo a libros, aunque la mayoría vendrá incompletos. Ésto no supondrá un problema, ya que siempre podremos encontrarlos en el catálogo Athenea(https://athenea.upo.es/). Además, hemos aprendido a utilizar la ``búsqueda avanzada´´, con la cual podremos aplicar distintos filtros, y así obtener información de forma rápida y precisa.

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BÚSQUEDA AVANZADA EN    GOOGLE



Además, se nos ha enseñado como buscar información en Google a partir de una foto, lo cuál resulta muy práctico cuando no sabemos identificar una imagen.

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BÚSQUEDA POR IMAGEN

Por último, hemos comenzado los ejercicios de la EPD2, que consisten en practicar estas nuevas técnicas aprendidas. El documento se entregará antes del viernes 7.

INFORMACIÓN TEÓRICA BASADA EN LA TEORÍA DADA EN LAS CLASES DE TIC, UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE.

Haciendo grupos 👥👥

En el día de hoy, hemos estado organizándonos en grupos para hacer el trabajo grupal. Se han organizado evidentemente según la EPD a la que pertenecemos. En orden, se ha ido repartiendo a cada alumno de la EPD una carta, elegida por éste al azar. El número de la carta determina con qué compañeros te toca, es decir, aquellos que coincidan contigo en el número están en tu grupo. Ha sido una manera original y divertida de hacer los grupos. Ya que apenas nos conocemos, es una manera nueva de ir interactuando con los demás, e incluso con los alumnos de Erasmus.

Mi carta era la número 6. Rápidamente busqué a mis compañer@s de grupo. Éstas son: mi compañera del doble grado Laura Garzoli, y dos compañeras de Humanidades: Marina y Cinthya. Estoy bastante contenta, ya que creo que podemos hacer un trabajo bastante interesante y bueno. En el día de hoy no ha dado tiempo a hacer nada más, seguiremos con la teoría en las próximas clases.

Visita a la biblioteca📖📖

Hoy la clase de TIC ha consistido en una visita a la biblioteca de nuestra Universidad. Nos citamos con Luisa a las 11.30,y se hicieron distintos grupos para poder organizarnos mejor. Dentro nos esperaba un trabajador de allí, dispuesto a  mostrarnos todos los servicios que se nos ofertan.
En primer lugar, nos enseñó a encontrar un libro y sacarlo posteriormente. Según el campo al que pertenezca el libro, está en una sección, las cuáles se distinguen con distintos colores.También nos explicó que hay una serie de libros que no se pueden sacar, sólo se pueden usar en la propia biblioteca. Por otro lado, los libros que sí se pueden llevar a casa se dividen en dos grupos: los que puedes tener cinco días y los que puedes tener una semana. Sin embargo, siempre puede renovarse el préstamo (a no ser que alguien lo haya reservado). Todo esto puede hacerse a través de https://athenea.upo.es/. Cada alumno podemos acceder a nuestra propia cuenta, mirar qué libros hay, si están disponibles, renovarlos... Es bastante práctico y fácil de usar. Algo que me pareció muy cómodo es el hecho de que si necesitamos un libro que no está en la biblioteca pero sí en otra de Andalucía, éste se puede pedir.

Además, la biblioteca nos ofrece servicios adicionales. Existe un servicio de copistería, donde el alumno podrá comprar una tarjeta recargable para sacar fotocopias. Es bastante útil, ya que podemos hacer fotocopias del libro que nos interese en la misma biblioteca. También existe una sala de descanso, donde hay máquinas expendedoras y de café, con el fin de que el alumno se despeje. Por otro lado, existen salas de trabajo en grupo, que podremos reservar sin problema alguno.
Esta charla nos ha abierto las puertas a una gran serie de servicios que al menos yo desconocía, y los cuáles me parecen bastante funcionales.

Primer día:superado👌✓

Todo lo nuevo asusta. O al menos eso es lo que se suele decir.
Aún recuerdo cuando era pequeña y veía las películas americanas, en las que aparecía la época universitaria como la época en la que te hacías adulto. Fiestas, viajes, indepencia de tus padres, la buena vida... Quizás este tipo de película haya hecho un daño considerable en la ilusión de aquellos niños que como yo, al toparse con la realidad de la universidad chocamos con algo totalmente diferente.
Nadie nos habló de los exámenes, las noches de estudio y el momento en el que debes abandonar a tu ''compañerito de toda la vida'' por una persona que acabas de conocer. ¿Qué es de todo ésto?

Gracias a las nuevas tecnologías, y al famoso WhatsApp, ya nos conocíamos la mayoría. El 12 de Septiembre fue el momento de enfrentarse a la realidad. Tras el famoso ''verano de después de selectividad'', llegó la etapa que parecía que jamás llegaría: la época universitaria. Y allí estaba yo: Laura García Pérez,18 años. Perdida. Y ahí estaba, comenzando la etapa que llevaba esperando durante años.
Desde comienzos de la ESO sabía que esto era lo mío. Dedicarme a los idiomas, que tanto me gustan, era mi sueño. Sin embargo, pronto descubrí el doble grado con Humanidades(las cuales me parecen maravillosas),y acabé decidiéndome por éste.

http://escuelacincodemayo.blogspot.com.es

Esta asignatura es de las que más interesantes me parece. El año pasado di TIC pero enfocadas a un campo más general, y aprendí muchísimo. Teniendo en cuenta que las de este año están enfocadas a lo que me gusta, tengo puestas grandes expectativas en ella.
El primer día de clase de TIC, vimos las herramientas básicas de la asignatura y vinculamos el correo personal al de la universidad, para no perdernos nada.
En próximas entradas, seguiré mostrando mi desarrollo en la universidad y mi día a día, así como mis sentimientos y experiencias.

         Atentamente, Laura.